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五、开展多种活动培育和谐集体
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组织和指导学生参加课外活动,是小学班主任工作的一项重要内容,是促进学生全面发展的有效手段。
它也是班级文化建设的重要组成部分,因此我很重视组织学生参加学校开展的各项活动。
在重视参加学校活动的同时,我也重视开展班级活动。
开学伊始,结合学校的方针,我们开展了“为教室整容”
活动,要求学生做到:人离座,凳归位;人离教室,书本文具放进书包里;坚持打扫卫生,重在保护环境等。
三八节、清明节、母亲节、儿童节、端午节、教师节、元旦等,只要是节日,我的班级都会开展各种形式的活动。
不过,学生最喜欢的班级活动还是演课本剧、棋类和歌舞联欢,每天中午只见教室里这儿一堆,那儿一伙,走近一看,男生不是下象棋,就是下军旗,女生多数在下飞行棋,其专心的精神可嘉。
班级主题队会上学生自编、自演、自导,辩论赛上唇枪舌战,真理越辩越明。
通过各种活动不但增长了学生的知识,锻炼了他们的胆识和意志,他们在成功的体验中更加奋发向上,在积极的参与中进行着自我教育,在共同的活动中增进了友谊,使班级成为一个更富有凝聚力的、同舟共济的文明集体,一个洋溢着浓浓的人文情味的大家庭!
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