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鱼我所欲也
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《孟子》 [朝代]先秦
绘者:陈舒瑞
这幅思维导图分析的是《鱼我所欲也》,中心图是本文的两个喻体——鱼和熊掌。
绘者将整幅导图分成了四个部分。
第一部分:作者。
大纲主干用毛笔表示作者,画了一把“剪刀”
代表“简介”
,其中作者生于战国,所以配以“刀剑”
的图像来加深记忆;孟子与孔子同属儒家学派,并称孔孟,而这也是一个重要的文学常识,所以用红色的“加号”
来提示。
第二部分:论证思路。
大纲主干的关键词是“论证思路”
,所以画了一条路。
整篇文章的思路分为三层:第一层是比喻论证,从抽象转形象来表示“生与鱼”
“义与熊掌”
之间的类比和转换关系;第二层和第三层分别以道理论证和举例论证进行正反两方面论述,使论证更加充分,用红色把“正反”
加粗,来凸显重点,并且运用了一些符号直观表示难理解的文字。
第三部分:中心思想。
大纲主干以“心形”
来贴合主干关键词“中心思想”
,从必要条件、人格特征、礼义考量三方面来分析本文中心——利义之辨。
第四部分:精粹赏析。
大纲主干用钥匙来表示,内容上分别用a、b、c、d符号标序,使思路更清晰,便于阅读。
a中“浩然正气”
是孟子的一个很大的语言特点,甚至是写作风格,所以用红笔标红,再用“飘带”
加深记忆;b背景中“期望人性”
和“期待仁政”
是动宾短语,所以要用两个小分支来表达;c文体中“辩论”
和“独白”
是易考点和易错点,所以用红笔描红“勾叉”
来提示重点;d句式分为两点“对偶丰富”
和“错落有致”
是并列关系,而“骈散结合”
进一步解释了“错落有致”
,所以两者是递进关系。
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